Т.П. Трощенко

                                                                     вчитель колегіуму № 11

                                                                     м. Новомосковська

           Екологічна та енергоефективна освіта в інтересах сталого розвитку

                Якісна освіта є необхідною (але недостатньою) умовою забезпечення сталого розвитку суспільства. За допомогою освіти можна прищеплювати цінності, виховувати поведінку та стиль життя, необхідні для забезпечення сталого майбутнього.

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО КОНКУРСУ „КОЛОСОК-осінній-2016” 

1-6 класи

СПЕЦІАЛЬНІ ТЕМИ КОНКУРСУ:

1-6: ПРИРОДОЗНАВСТВО+КАЗКИ, ПРИРОДОЗНАВСТВО+ЗАГАДКИ, ПРИРОДОЗНАВСТВО+ЧИСЛА;

Діяльнісний підхід на уроках математики

        Метод навчання, коли дитина не отримує знання у готовому вигляді, а добуває їх самостійно в процесі власної навчально-пізнавальної діяльності, називають діяльнісним методом. Діяльнісний метод навчання є універсальним.

Використання здоров’язберігаючих технологій на уроках географії та в позаурочний час ( З досвіду роботи вчителя географії Самойленко Н.Г.)


Єдина краса, яку я знаю – це здоров’я.Г.Гейне

Методичні рекомендації з питань упровадження діяльнісного методу на уроках географії 

(З досвіду роботи вчителя географії Самойленко Н.Г.)

“ТЕ, ЩО Я ЧУЮ, Я ЗАБУВАЮ. ТЕ, ЩО Я ЧУЮ Й БАЧУ, Я ТРОХИ ПАМЯТАЮ.ТЕ, ЩО Я ЧУЮ, БАЧУ Й ОБГОВОРЮЮ, Я ПОЧИНАЮ РОЗУМІТИ. КОЛИ Я ЧУЮ, БАЧУ, ОБГОВОРЮЮ Й РОБЛЮ, Я НАБУВАЮ ЗНАНЬ І НАВИЧОК”

Методичні рекомендації з питань упровадження діяльнісного методу на уроках географії 

(З досвіду роботи вчителя географії Самойленко Н.Г.)

“ТЕ, ЩО Я ЧУЮ, Я ЗАБУВАЮ. ТЕ, ЩО Я ЧУЮ Й БАЧУ, Я ТРОХИ ПАМЯТАЮ.ТЕ, ЩО Я ЧУЮ, БАЧУ Й ОБГОВОРЮЮ, Я ПОЧИНАЮ РОЗУМІТИ. КОЛИ Я ЧУЮ, БАЧУ, ОБГОВОРЮЮ Й РОБЛЮ, Я НАБУВАЮ ЗНАНЬ І НАВИЧОК”

Методичні рекомендації з питань упровадження діяльнісного методу на уроках географії 

(З досвіду роботи вчителя географії Самойленко Н.Г.)

“ТЕ, ЩО Я ЧУЮ, Я ЗАБУВАЮ. ТЕ, ЩО Я ЧУЮ Й БАЧУ, Я ТРОХИ ПАМЯТАЮ.ТЕ, ЩО Я ЧУЮ, БАЧУ Й ОБГОВОРЮЮ, Я ПОЧИНАЮ РОЗУМІТИ. КОЛИ Я ЧУЮ, БАЧУ, ОБГОВОРЮЮ Й РОБЛЮ, Я НАБУВАЮ ЗНАНЬ І НАВИЧОК”